-Jeu de cartes-

Deux ensembles de cartes de A à Z avec une illustration et une chansonnette au recto et un court texte informatif au verso. Le contenu des cartes est le même que la partie informative des leçons du manuel.

Les cartes sont essentielles pour réaliser en classe les activités présentées dans le manuel de l’enseignement et permettre aux élèves de s’approprier le contenu historique des leçons. Nous pensons que les élèves ont différents moyens pour apprendre et pour plusieurs, le fait d’avoir une carte en main peut contribuer à leur apprentissage.


Rouge = Sports
Vert = Militaire
Bleu = Lieux Historiques
Violet = Arts & Science
Jaune = Pionniers
Brun = Politique
Orange = Droits de l'homme


Deux jeux de cartes avec des codes de couleur indiquant les sept (7) thèmes suivants :

Les cartes peuvent être utilisées dans des jeux à faire en classe, comme le Bingo ou dans une chasse aux trésors.

Les cartes ABC sont une référence rapide pour les activités supplémentaires et d’enrichissement Les élèves peuvent facilement identifier les thèmes qui les interpellent davantage!

Il est livré avec 2 jeux de cartes de 26 cartes chacune


Matériel complémentaire
— Renforcer et étendre l’apprentissage !

Les enseignants et enseignantes peuvent aider les élèves à apprendre l’histoire des Noirs du Canada grâce à des activités individuelles ou de groupe à faire en classe. Voici ce que vous trouverez dans chaque trousse :

2 Mots croisés (Niveau I & II Vocabulaire)
Carte de Bingo
Exercice d’appariement visant à faire des liens entre les personnages qui ont exercé des métiers ou eu des vocations similaires.
Mots croisés thématiques portant sur le racisme et la discrimination au Canada
Mots cachés basés sur les personnages, les endroits ou les événements des leçons de l’ABC
Adjectifs – pour les élèves pour choisser les traits qui decrivent le mieux chaque personne dans la trousse

Affiche illustrant l’ABC de l’histoire des Noirs du Canada – permettant de renforcer l’apprentissage visuel

Elle sert de repère pour le texte et situe le contexte sous-jacent sur une ligne du temps constituée d’événements importants d’envergures nationale et internationale incluant l’exploration, la colonisation, la Confédération, les guerres mondiales et la période contemporaine.